王安:ACP 敏捷项目管理精讲课程
培训受众:
希望了解国际规范敏捷项目管理的人士;
准备参加PMI-ACP®认证考试的认识;
企业高管、项目总监、PMP®持证者;
企业部门经理、项目经理、产品经理、PMO部门主管、业务分析师、系统开发工程师、流程管理人员;
企业信息化,营销,培训等各个业务体系的一般项目管理人员与项目参与实施人员等。

课程收益:
通过获取 PMI-ACP®认 证,从业人士能够:
掌握PMI-ACP®认证要求认同的价值观、理念、知识和工具。理解PMI认同的敏捷项目管理的指导原则和架构,基于复杂性理论的基础上,理解运作敏捷方法在团队管理、决策与问题解决、冲突管理与传统项目管理的核心差异,从而改善提升项目领导力;
解析核心考点和典型PMI-ACP®考题,协助完成PMI-ACP®的认证考试,协助提升考试通过率;
获得证书可证实从业者在敏捷原则、实践、工具和技能等方面拥有的知识和技能,增加项目管理专业能力;
向公司展示在敏捷原则、实践、工具和技巧上的专业水准;
增强在专业项目管理工具与技巧方面的多样化能力;
提高项目进度的可见性和影响力,有助于及早发现问题;
大家不仅需要关注ACP证书,更需要关注敏捷思想的系统学习和落地实践,提升自己的实践能力。
课程大纲:
1. 敏捷学习方法 |
2. 敏捷概述 |
2.1 可确定的工作与高度不确定的工作 |
2.2《敏捷宣言》及思维模式 |
2.3 精益与看板方法 |
2.4 不确定性、风险和生命周期选择 |
3. 生命周期选择 |
3.1 项目生命周期的特征 |
3.1.1 预测型生命周期的特征 |
3.1.2 迭代型生命周期的特征 |
3.1.3 增量型生命周期的特征 |
3.1.4 敏捷生命周期的特征 |
3.1.5 敏捷适用性筛选器 |
3.1.6 混合生命周期的特征 |
3.1.7 结合了敏捷和预测的方法 |
3.1.8 以预测法为主、敏捷方法为辅的方法 |
3.1.9 以敏捷方法为主、预测法为辅的方法 |
3.1.10 符合目的的混合生命周期 |
3.1.11 混合型生命周期作为过渡策略 |
3.2 混合敏捷方法 |
3.3 影响裁剪的项目因素 |
l4. SCRUM框架 |
nSCRUM框架概述 n三个角色 u产品所有者 uScrumMaster u团队 |
n仪式 uSprint uSprint计划会议 uSprint评审会议 uSprint回顾会议 n产出(工件) u产品backlog u迭代 backlog u增量 |
l5. 敏捷方法 |
n精益软件开发 n看板 |
l6. 实施敏捷:在敏捷环境中交付 |
l实施敏捷:在敏捷环境中交付 关于项目敏捷性的组织考虑因素 l价值驱动交付 n价值驱动交付概念 n评估价值 n规划价值 n交付价值 n确认价值 n追踪和报告价值 |
l7.干系人管理和打造高绩效的团队 |
l干系人管理 n干系人管理的概述 n识别干系人 n干系人分析 n管理干系人的参与 |
l打造高绩效团队 n理解团队绩效 n组建高效团队 n打造高效团队 |
l8.适应性计划 |
n敏捷计划的概述 n敏捷计划的层次 n敏捷计划的工具 n敏捷中的估算 |
l9.发现与解决问题 |
n问题概述 n发现问题 n解决问题 |
l10.持续改进 |
n理解持续改进 n回顾 n过程定制 |
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