杨天雄:《新领导力-个人发展和团队驾驭》

对象

中高层管理人员

目的

提升领导力

内容

《新领导力-个人发展和团队驾驭》

课程的意义 ：

一个优秀的管理者是不是就可以做一个优秀的领导者？

掌握高超的管理技术就是一个优秀的领导吗？

在一个领导岗位并拥有相应权利，就可以做一个领导吗？

如何实现从一个管理者到一个领导者转变？

如何实现从业务精英到业务领导的顺利过渡？

优秀领导的胜任力模型是怎样的？？

作为已登上管理岗位的人，如何从素质和行为上全面提升自己，让自己拥有影响力？

课程收获:

让参训人员有如下收获：

1. 懂得领导的本质含义

2. 在心理上，真正实现管理者向领导者的过渡

3. 了解作为一名合格的领导者应具备的素质和能力

4. 提升激情、信任、欣赏、共赢等领袖魅力

5. 提高决策、授权、执行、控制、沟通等管理技能

6. 提升权力之外的个人影响力，激发并带领团队，实现企业目标

课程原理：

做领导，无外乎关注“人”和“事”，领导力课程的原理是：人的信念影响人的行为，而人的行为又影响人的成果。“顾问 教练”模式是通过教练型领导力去教练人的心态信念；同时通过顾问型领导力去顾问指导人的行为技能；教练心态和顾问方法双管齐下、相辅相成，充分发现及发掘人的潜能，提升管理团队的领导力，影响力，执行力，从而提升企业绩效。

其一、提升领袖魅力，即领导力之道，从激情、共赢、承诺、信任、感召、负责任、付出、欣赏、可能性九个方面进行训练，这部分主要关注人的部分，调动管理层的影响力和魅力，从而影响带动全体员工。见下图：

心态信念体系图

其二、提高管理技能，即领导力之术，从有效授权、决策管理、危机管理、目标计划管理、沟通艺术、执行控制、团队建设、激励、挑战九个方面进行训练，这部分主要关注事的部分，重点提升管理层的管理技能。见下图：

行为技能体系图

“顾问 教练”型领导力训练体系强调：一个人应在知识技能和心态信念两方面平衡发展，才能成为全面发展的卓越领导者，推动企业持续化发展。

【课程时间】：实战版一天

【参加对象】：本课程适合于中层管理者

【授课模式】：

【课程大纲】：

第一部分：能力与管理——什么是领导力？

1. 什么是领导？

2. 领导者的角色定位；

3. 领导者和管理者的区别；

4. 领导力测试；

领导力测评：给在座学员做个人领导力评估

第二部分：领导力研究观点——领导风格

1.传统领导方式

2.高EQ下的领导风格

a) 交易型领导

视频：传奇之王

b) 教练式领导

视频：北京爱情故事

c) 参与式领导

案例：小米手机的参与感

视频：杜拉拉升职记

d) 家长式领导

视频：失恋33天

第三部分：创新思维——领导力之魂

1. 什么是思维创新

（1）机制创新（2）模式创新（3）管理创新（4）技术创新

2. 创新经典案例：万达王健林的创新制度

3. 创新思维案例分析—苹果公司

4. 群策群力

互动讨论：三个庙·三个和尚·三种办法

第四部分：领袖魅力——领导力之道

魅力领导的特质

1)激情 ：如何激发个人梦想

视频赏析：(马云的领导力)

2)承诺：

你如何让你的团队承诺目标，并全力以赴去实现。

3) 欣赏：欣赏是领导者的重要特质

视频赏析：（赞美的力量)

4) 信任：信任是建立团队的基石

案例分析：（领导者如何授权）

5) 共赢：共赢是一种心态，共赢是一种取向

视频赏析：（分享成果）

6) 感召：感召是人与人相互影响的过程

视频赏析：（感召力）

第五部分：打造高效的团队——领导力之本

1. 什么是团队

案例分析：西游记团队角色分析

2. 优秀团队的特征

案例：大雁的精神

3. 团队管理的四原则、四途径

4. 团队执行力

1)视频：亮剑的精神

2)案例：华为任正非的七种武器

3)团队执行力的问题与方法；

5. 团队成员的有效沟通

1)沟通是管理高效的基础

2)沟通的过程；

视频分享：《倾听》

3)有效的沟通障碍；

视频分享：《心术》

4)如何有效的沟通；

a)向上沟通，要有“胆”

b)平级沟通，要有“肚”

c)向下沟通，要有“心”

课程总结