孙向晨

孙向晨——哲学博士，复旦大学哲学学院教授、博士生导师、院长。

复旦大学通识教育中心主任、通识教育核心课程委员会主任。

曾先后在耶鲁大学、芝加哥大学、巴黎高师、德国柏林自由大学等大学做过访问学者、访问教授。

入选国家文化名家暨“四个一批人才”（2019年）、上海市领军人才（2019年）、教育部跨世纪人才（2009年）。

在教学方面获得多项荣誉，2019年获评宝钢优秀教师特等奖、上海市育才奖、复旦大学本科毕业生“我心目中的好老师”；其牵头或参与的教学项目获得国家级教学成果一等奖（2018年）、获国家级教学成果二等奖（2014年）、上海市教学成果特等奖（2017年）、第四届全国教育改革创新特别奖（2016年）等荣誉。在科研方面，其多项著作、论文获得上海哲学社会科学优秀成果著作类二、三等奖、上海哲学社会科学优秀成果论文类二等奖。《双重本体：形塑现代中国价值形态的基础》《现代个体权利与儒家传统中的“个体”》两篇文章分别入选2015、2017年“上海社联十大年度推介论文”。

学术兼职

中华外国哲学史学会副理事长

国际哲学团体联合会（Fisp）指导委员会委员

世界汉学大会理事会理事

中国宗教学会理事

上海中西比较哲学学会副会长

中国现代外国哲学学会法国哲学专业委员会副会长

研究领域：西方近代哲学、法国哲学、犹太哲学以及比较哲学研究、通识教育理论等。

科研项目：

（1）汉语哲学的历史基础与理论建构 贵州省哲学社会科学规划国学单列课题（19GZGX05）2019

（2）复旦大学在线通识课程建设，复旦大学在线通识课程建设，2016

（3）复旦大学通识核心课程基本课程单元与跨学科教学，复旦大学通识核心课程基本课程单元与跨学科教学，2015

（4）政治与宗教：近代西方政治哲学中的一个基本问题，教育部“新世纪优秀人才支持计划” （NCET-10-0348），2011

（5）人文学科现状、问题及发展对策（哲学方向），教育部其他项目，2009

（6）马克思、现代性与犹太人问题，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目（08JJD710022），2008

（7）现代性问题与犹太哲学的回应，上海市哲学社会科学规划一般课题（2003BZX001）， 2003

（8）莱维纳斯与现代犹太哲学，国家社会科学基金青年项目（02CZX007），2002