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欧阳伯询:《系统思维与全局思考》

培训讲师:欧阳伯询
授课电话:13065025946
课程大纲

《系统思维与全局思考》

课程背景

对企业领导者而言,无论在战略、组织规划、企业文化、治理模式,内部控制及团队培养等方面,均存在诸多难题(最大难题是企业管理难以真正系统化):

1、企业管理体系如何实现企业管理的高效运营;

2、如何确保战略与组织运营的一体化;

3、如何架构高效的公司治理模式;

4、企业如何实现管控的一体化;

5、组织管理者如何在各种管理沟通中、下属及各种紧急、突发事务中提升工作效能;

6、 管理者在决策、目标、计划、运营、管理沟通、领导力培养、下属绩效管理、成本、风险控制、财务管理方面如何建立全面系统化认知并实现系统提升

课程时间

2

课程对象

公司中高层管理人员

授课方式

小组学习,结合企业高层面临的主要问题展开,把工具导入,课题研究与学习

学习全面高效结合。

课程收益

u 认识思维的本质,掌握思维开发的内在逻辑,从本质上理解系统思维;

u 理解全局思考的方法,运用系统思维构建对企业管理的全局思考;

u 从企业全局出发,层层剖析,提升全局思考的层次与能力,培养中高层对企业管理各类问题的系统认知,找到关键问题与解决策略,并最终形成管理全局提升的行动计划。

课程大纲

一、 系统思维是什么

1. 思维的本质

2. 思维的分类

3. 系统思维的本质

二、 人类思考力不足的原因分析

1. 思考力不足的表现

2. 思考混乱的原因分析

3. 思考低效的原因分析

4. 思考难以系统与全局的原因分析

三、 全局思考力的培养

1. 认知全局

2. 全局的演化-时间因素

3. 全局思考力的构成

4. 全局思考力的工具1-结构化思维

5. 结构化思维认知

6. 结构化思维的培养

1) 结构化思维第1步-分析思维

2) 结构化思维第2步-逻辑思维

注:在本课程中,需要明确结构化思维不等于金字塔思维,而是更全面的思维工具

7. 全局思考力的工具2-平行思维

1) 工作协同低效的原因分析

2) 从对抗思维到平行思维

8. 全局思考力的工具3-全局思维

1) 站在谁的全局(明确主体)

2) 认知全局

3) 找到关键矛盾(矛盾论)

4) 确定关键策略

9. 全局思考力的工具4-创新思维

1) 创新的本质

2) 创新对管理全局的意义

3) 创新思维的本质

4) 创新思维的运用

四、 全局思考的应用-管理的全局(分析+研讨+规划)

1. 认识管理的全局(企业管理全局结构图)

2. 庖丁解牛-层层分解管理全局中各模块中的问题

3. 找到主要矛盾

4. 分析矛盾,找到内在逻辑

5. 研讨管理全局的主要问题,明晰策略

6. 制定行动计划表,改进管理

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